武漢山水人家裝飾

兒童房這個詞，在2020年的今天似乎已經(jīng)不太陌生。

但在山水先生小時候，所謂的兒童房是一個不存在的詞。

小時候山水先生家里窮，住的是“一張有床的雜物間”。做作業(yè)，都是在茶幾和餐桌上做。床也不豪華，一張鋼絲床旁邊架上護欄，就是山水先生的臥榻了。

后來過了幾年，自己的房間倒是多了個書桌，但做作業(yè)的時候，家長還是常常推門進來拿衣服拿被子——沒辦法，大衣柜還在這間房里。

可以想象，那個物資不富裕的年代，家長是很少會去想給孩子特別留一個房間的。

今日非往日，孩子已經(jīng)從家庭的“阻礙”變成了“重心”。

兒童房，必須安排上！

然而兒童房的裝修，里面卻有一套和大人思維完全相反的邏輯。

國內(nèi)兒童房最常見的有兩種思路，一種是“霍比特”版大人房，即按照大人的配置，大床變小床，大柜變小柜，大桌變小桌。另一種是“卡通王國風(fēng)”，白墻變彩墻，家具也整得五彩繽紛。

這兩個思路不能說錯，但歸根到底依舊是大人思維——一個是等比例變化、另一個則是孩子喜歡什么就給什么。但實際上，這恐怕沒有滿足孩子的真正需求。

孩子們的真正需求

說老實話，山水先生每天都想從1000㎡的大床上醒來。

但孩子……恐怕不想，尤其是不超過3歲的孩子。

孩子不想睡覺，不想睡覺，不想睡覺。

從這份孩子作息調(diào)查表可以看出，除了吃飯之外，孩子在時間使用上以玩樂居多。

為什么孩子喜歡在客廳看電視？電視好看是一方，但另一方面，在他的臥室孩子可能沒啥空間玩?。『⒆又荒芨改敢黄鸫粼诳蛷d，可不就邊玩玩具邊看電視了嗎？電視才有機會不斷蠶食孩子的注意力，最終讓孩子成為影視傳媒的奴隸。

要從電視手上爭奪孩子，就需要更多玩具、更多游戲、更多空間。讓臥室有比電視上更多的故事。

兒童房的空間大小不是主觀的說大就大，那么就要從其他項目上節(jié)約面積。所以，捫心自問，孩子的床是不是一定要那么大呢？

2-3歲的時候，孩子很有可能還是跟著媽媽睡主臥小床的，此時的兒童房應(yīng)該是孩子純享的玩樂空間。只有這樣，孩子才會愛上這個能給他帶來快樂的房間呀！

所以，在孩子年紀(jì)還小的時候，請盡量避免過早讓一張大床占據(jù)兒童房大部分的空間。

著眼未來想想

當(dāng)5歲之后，孩子就成為了小王子/小公舉。

這個時候就開始要為高考準(zhǔn)備了！

咳咳……開個玩笑

在育兒界有一句經(jīng)典的話，“三歲四歲不分房，五歲六歲悔斷腸”，說的就是小孩子在3-4歲就應(yīng)該不再和其他人同房睡，開始獨立住到屬于自己的小天地里。

這個時候，兒童房應(yīng)該從玩樂空間正式升格為一個臥室。

當(dāng)然，這個時候臥室還不是孩子的純享空間，往往需要家長的監(jiān)督。一個睡前故事或任何一個入睡儀式都是有必要的。所以，對自己好一點，給自己安排一張講故事專用小板凳吧！

這個時候還可以做的事情，就是提前預(yù)留一些空間。一方面是為了收納，小孩子疊起來的衣服長大以后可能就要掛著。另一方面，做作業(yè)的時代就要來了，書本總得有個去處。所以各式柜體可以想一想了，記得留圓角，加固定哦！

抽屜和柜門盡量做阻尼緩沖或帶兒童鎖扣，兒童房盡量避免安裝玻璃制品、家具。

這個時候的兒童房，不一定要五彩繽紛，還是以舒適為主。年歲一年一年增長，太復(fù)雜的配色適得其反，花大價錢還很不耐看。色彩過于豐富，不僅眼花繚亂，容易讓孩子興奮，不易成眠。

孩子的十年規(guī)劃

好的設(shè)計師是預(yù)言家，可以幫一家人看未來十年，做好相關(guān)的規(guī)劃。

每個房間功能規(guī)劃，都要考慮長遠(yuǎn)。例如交底水電的時候，設(shè)計師最好還要考慮以后的變動。

兒童房同理。在與業(yè)主協(xié)商好后，設(shè)計師給出的方案一定要是能為十年后服務(wù)的方案。

這么一算，一個今年七歲的孩子，要提前規(guī)劃到十七歲，也就是要規(guī)劃到上高中。

高中的孩子，那住的其實已經(jīng)不算是兒童房了。

個性更獨立的，兒童房秒變單身公寓。事業(yè)更專注的，那直接叫做書房多個床。

這個時候，如果有可能，一定要與你的孩子好好交流一下，他對自己的房間有怎樣的期許。

滿足可以立刻實現(xiàn)的，暢想未來希望圓夢的。千萬不要用自己中年人的思維，去局限一個渴望變成大人的孩子的想法。

在現(xiàn)實中，山水先生遇到過很多案例。很多家長都喜歡按照自己的喜好去為孩子設(shè)計兒童房，山水先生當(dāng)然理解家長的心情。

然而掌控欲和教育是一對孿生兄弟。當(dāng)你會為了孩子今晚餐桌上不肯吃芹菜打他，究竟是因為你為他健康著想，還是僅僅是希望他不要打破你長輩的威嚴(yán)呢？

讓我們簡單點，讓兒童房成為孩子們快樂、自主、獨立起來的地方吧。