對(duì)孩子的愛(ài)不一定需要眼花繚亂的禮物，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，考慮孩子的居住感受，在生活的細(xì)節(jié)中給予溫暖才是愛(ài)的正確方式。

比如孩子的生活空間，通常我們都是圍繞書(shū)房、臥室來(lái)建立，通過(guò)物品、色彩的呈現(xiàn)來(lái)滿足孩子的生活需求。但隨著生活方式的不斷提升，家居的設(shè)計(jì)不再以個(gè)人為中心，孩子作為家里的一部分，也應(yīng)該享有更廣闊的空間，與父母建立密切的聯(lián)系。

而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們主要從三個(gè)方面——孩子的生活動(dòng)線，親子交流的空間，以及兒童房的設(shè)計(jì)來(lái)探討。

01.

兒童的生活動(dòng)線

對(duì)于成長(zhǎng)性的空間來(lái)說(shuō)，提前規(guī)劃好孩子“獨(dú)立”的生活動(dòng)線，有助于未來(lái)的使用，同時(shí)也能幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

  1     玄關(guān)動(dòng)線

孩子的教育要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，比如回家要換鞋，臟的鞋子要放好，進(jìn)門(mén)要洗手等等。通過(guò)細(xì)節(jié)的規(guī)劃，可以潛移默化地培養(yǎng)孩子主動(dòng)收納的意識(shí)。

·在玄關(guān)設(shè)置洗手臺(tái)，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時(shí)防止細(xì)菌在室內(nèi)傳播。

還有一種情況是衛(wèi)浴空間在入戶(hù)位置，這時(shí)，我們可以打造開(kāi)放式干區(qū)洗手臺(tái)，滿足回家清潔的需求。

·在玄關(guān)設(shè)置儲(chǔ)物室，可以存放足球、籃球、自行車(chē)等運(yùn)用器材和生活用品。幼兒家庭還可以存放折疊嬰兒車(chē)，方便外出。

  2     廚房、餐廳動(dòng)線

很多人認(rèn)為，廚房煎炒煮炸充滿危險(xiǎn)，所以在許多家庭中，廚房往往被“深置”，幾乎不會(huì)讓孩子接觸到。

這個(gè)時(shí)候，我們便可以利用餐廳空間，讓孩子與廚房建立聯(lián)系，比如開(kāi)放式或半開(kāi)放式的餐廚布局。

利用島臺(tái)、吧臺(tái)與餐廳的組合，將餐桌打造成孩子的娛樂(lè)空間，大人在廚房忙碌，孩子可以在這里翻閱圖書(shū)等待晚餐。平日休閑時(shí)光，父母還可以和孩子一起在島臺(tái)制作甜點(diǎn)、包餃子，讓孩子體驗(yàn)烹飪的樂(lè)趣，度過(guò)愉快的親子時(shí)光。

  3     兒童房動(dòng)線

合理的兒童房動(dòng)線不僅可以解決收納的難題，也可以培養(yǎng)孩子歸納整理的能力。

收納動(dòng)線如果不“順手”，孩子也會(huì)“偷懶”。所以在兒童房?jī)?nèi)，玩耍區(qū)和玩具、圖書(shū)收納區(qū)應(yīng)該相鄰近，這樣能讓孩子養(yǎng)成收拾的習(xí)慣，讓房間保持整潔。同時(shí)衣柜和學(xué)習(xí)區(qū)也要?jiǎng)澐智逦?，以免功能混淆，讓空間變得雜亂。

02.

親子交流空間

親子空間的打造重點(diǎn)，是需要一塊固定的區(qū)域給孩子，同時(shí)，這個(gè)空間可以與父母產(chǎn)生互動(dòng)。

  1     客廳

一塊地毯、一頂小帳篷，或是將陽(yáng)臺(tái)抬高，都可以營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立的空間給孩子。也可以利用空間做一些有趣的娛樂(lè)設(shè)施，比如滑梯、秋千、攀巖壁等。

也可以將書(shū)桌布置在客廳，與其在封閉的學(xué)習(xí)空間里感到壓抑，不如將學(xué)習(xí)變得輕松一點(diǎn)。父母可以及時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，也能活躍學(xué)習(xí)氛圍。

還可以打造去中心化的客廳，搭配鋼琴、娛樂(lè)設(shè)施、玩具/圖書(shū)收納柜、影音設(shè)備等，將大人與孩子的快樂(lè)融為一體，讓客廳成為家人的多功能社交空間。

甚至，還可以打造兒童房+客廳的搭配，在滿足玩耍的基礎(chǔ)上，半開(kāi)放式的設(shè)計(jì)既保證了孩子的隱私，也建立了與客廳的聯(lián)系，讓父母可以參與到孩子的生活中去，增進(jìn)感情。

也可以在兒童房和客廳之間的墻面開(kāi)一扇小門(mén)，在保證兒童房隱私的同時(shí)，讓兩個(gè)空間充滿“魔法”，拓寬了孩子的活動(dòng)區(qū)域，整個(gè)房間格局變得非常開(kāi)闊。

  2     餐廚

烹飪給家長(zhǎng)提供了一個(gè)跟孩子進(jìn)行分享的好機(jī)會(huì)，在設(shè)計(jì)廚房時(shí)，應(yīng)該盡量讓廚房與親子區(qū)相鄰，這樣既能保證小孩的安全，也能讓孩子充分地參與到烹飪過(guò)程中來(lái)，達(dá)到交流互動(dòng)的目的。

可以設(shè)置吧臺(tái)或中島，將其劃分為兩個(gè)功能區(qū)，靠近廚房一側(cè)作為料理臺(tái)，靠外一側(cè)作為娛樂(lè)區(qū)，可以搭配開(kāi)放式收納柜，放置書(shū)籍、玩具。

大人在一旁料理，小孩在在一旁看書(shū)，還可以彼此交流分享。

對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，參與真正的烹飪還為時(shí)尚早，可以先培養(yǎng)烹飪的意識(shí)。為孩子搭建一個(gè)縮小版的“廚房”吧，讓他們自我探索烹飪的奧秘。

還可以在墻面刷黑板漆，即可滿足小孩自由創(chuàng)作，也可以作為大人的菜譜清單，兩種“藝術(shù)”的交流也十分有趣。

再完美的廚房，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)依然存在著各種安全隱患，如果你想要將廚房變?yōu)橛H子空間，那一定要注意以下幾點(diǎn)——

·插座配備安全塞或保護(hù)盒，不使用時(shí)要保證插孔不能暴露在外面，以免小孩誤觸。

·在一些小孩經(jīng)?；顒?dòng)的地方選擇圓角家具，或是安裝桌角保護(hù)套，避免“桌角”誤傷。

·可以把重的東西放在下方的抽屜，也可以將柜子固定在墻面，防止小孩攀爬翻倒。

03.

兒童房

兒童房的打造重在功能性，并且不同的年輕階段，房間的需求也不同。

  1     3~5歲

在這個(gè)年齡段，孩子已經(jīng)可以獨(dú)立做很多事情了，但依然不能缺少玩樂(lè)的元素。

首先，我們要規(guī)劃一個(gè)娛樂(lè)區(qū)，供孩子看繪本、玩玩具等，可以搭配符合孩子身高的書(shū)架和玩具架，讓孩子擁有自己的“領(lǐng)地”。

其次，我們還可以選擇上下鋪，將上鋪設(shè)置成滑梯或爬梯，增加空間的樂(lè)趣，同時(shí)可以鍛煉孩子的勇氣。

  2     5~12歲

到了上小學(xué)的年齡，最重要的問(wèn)題便是學(xué)習(xí)，我們可以根據(jù)年齡大小來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)區(qū)所占比例。

在學(xué)習(xí)任務(wù)不重時(shí)，可以利用兒童房的角落來(lái)設(shè)置學(xué)習(xí)區(qū)，不需要太多儲(chǔ)物空間，一張桌子就可以實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)上了高年級(jí)后，學(xué)習(xí)更需要專(zhuān)心，這個(gè)時(shí)候便需要將娛樂(lè)區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)分開(kāi)。

12歲以上的年齡，基本就不需要所謂的兒童房了，其功能可以和其他臥室一樣，滿足學(xué)習(xí)和睡眠功能即可。

最后，要做好兒童房的安全保障——

1.在布置兒童房的時(shí)候插座加上蓋子或者插板安全塞，以免孩子用手觸碰導(dǎo)致觸電；

2.年級(jí)較小的孩子的床，高度最好30～40cm，避免滾落受傷；

3.柜子務(wù)必固定在墻面上，防止翻倒，能貼防撞條的地方都貼上，防止磕碰發(fā)生危險(xiǎn)。